12月14日，2023年东莞市青少年科技创新大赛公开展评、现场答辩活动在东莞松山湖未来学校举行。活动以“创新·体验·快乐·成长”为主题，472项优秀作品脱颖而出，参加现场展评，充分展现全市师生崇尚科学、热爱科学、勇于创新、善于思辨的精神风貌。本次大赛由市教育局、市科学技术协会、市科学技术局主办。
472项作品入围，师生“脑洞大开”
本次大赛共收到来自33个镇街（园区）的404个参赛单位报名参赛，共申报1984件参赛作品，活动现场，472项优秀作品参加展评。其中，青少年科技创新成果——发明创造作品249项、青少年科技创新成果——科学研究论文86项、科技辅导员科技教育创新成果137件。
“智能情绪识别镜”“独居老人智能之家”“教室卫生督察小助手”“记忆体验机”“‘踢不翻’的蚊香盘”“环保洗笔器”“立体自动晾晒装置”……大赛作品丰富，涉及环保、民生、人工智能、未来智能家居等热点话题，不少选手通过实物、影像、展板、现场演示等方式，向与会嘉宾介绍自己的创新科技作品，同时还分享了他们研究过程中的所想与所得。
记者看到，来自东城中海未来实验小学的参赛选手吴骏逸、黄景睿正拿着麦克风声情并茂地向其他学校的选手和教师介绍自己的作品《马路除尘-空气净化装置》，为了给大家带来更好的观展体验，他们不仅进行现场演示，还精心制作了幻灯片进行解说。
刘坤容、周锦江来自沙田瑞风实验学校，他们则将眼光置于人们不常察觉之处——城市地面之下，他们表示：“我们这次带来的作品是《下水道环境监测系统研究模型》，它能够检测下水道沼气浓度，从而警示危险，防止意外发生。”他们希望，通过自己的努力为城市下水道的治理提供一些新的思考。
本次大赛不仅是学生的舞台，也是科技教师的展示平台，不少科技辅导员的创新成果在比赛中亮相，主要为科技制作类和科教方案类作品。
“我已经记不清是第几次参加这个比赛了！每次比赛都是新的挑战，每次参赛我都有新的启发。”东莞中学初中部物理教师孙伟河带来了《多功能“温控原理”实验仪》项目，他表示，东莞科技教育发展日新月异，作为教师，他将不断调整教学方式，厚植科技强国的情怀，为科技教育的发展做出贡献。
厚植科创沃土，助力东莞科技教育高质量发展
东莞市青少年科技创新大赛东莞市推进科学教育的重要举措，自2005年首次开展以来，至今已成功举办18届。近20年来，全市参与这项活动的学校越来越多，质量越来越高，参赛学校由80所增加到400余所，参赛作品由830项增加到近2000项。大赛搭建了各学校相互交流、各师生发挥科创能力的平台，推动一批批师生在省赛、国赛屡获殊荣，已成为我市规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技教育活动。
“参赛选手的每一件作品，无论是关于科技创新的研究报告，还是富有创意的科技制作，都体现了他们对科学的热爱和对创新的追求。”市教育局副局长杜润江在开幕式致辞中介绍，青少年科技创新大赛是一项激发青少年科学兴趣，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质的具有示范性、导向性和群众性的活动，是推动和加强科学教育的重要举措。
科学点亮未来，东莞在行动。据了解，东莞市自今年三月启动科学教育点亮行动以来，推动480所学校聘请了科普副校长，举办了135场科普报告会，开展了系列科学探秘活动，组织开发80项科普“430”优秀课程资源，举办了中小学生科技节等活动24场次，全市近14万师生参与，取得了很好的成效，在全省乃至全国产生广泛的影响，得到人民日报、新华社、中国教育报等媒体的深入报道，科学教育已经成为东莞市塑造的教育新优势、新品牌。
文字：李春燕叶可欣
图片：叶可欣学校供图
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